Partners

BEST Institut für berufsbezogene Weiterbildung und Personaltraining GmbH (Austria) - www.best.at - karin.kronika (α) best.at

"Social practices based in the community" Foundation (Bulgaria) - www.spbc-fondation.org - fondacia_spo (α) abv.bg

IKME Sociopolitical Studies Institute (Cyprus) - www.ikme.eu - ikme (α) ikme.eu

Verein für Jugendhilfe und Sozialarbeit e.V. (Germany) - www.jusev.de - jusev (α) jusev.de

Institute of Training and Vocational Guidance (Greece) - www.iekep.gr - iekep (α) iekep.gr

F.I.L. s.p.a. Formazione Innovazione Lavoro (Italy) - www.filprato.it - info (α) filprato.it

Instituto Superior de Espinho (ISESP) (Portugal) - www.isesp.pt - isesp (α) isesp.pt

Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iasi (Romania) - www.uaic.ro - soitu (α) uaic.ro

Pendik Mesleki Eğitim Merkezi (Turkey) - www.pendikmem.meb.k12.tr - pendikmesem (α) hotmail.com

Süleyman Sah Üniversitesi (Turkey) - www.ssu.edu.tr - bilgi (α) ssu.edu.tr

Risultati

1. Analisi dei fabbisogni formativi dei paesi partner

2. Banca dati delle organizzazioni impegnate con i giovani lavoratori svantaggiati che hanno abbandonato la scuola

3. Piattaforma web del progetto

4. Training Curriculum

5. E-istruzioni per l'utilizzo da parte di formatori e di istruttori all’interno delle organizzazioni

6. valutazione / analisi dei rapporti di coaching e formazione

7. E-bulletins (pubblicati come attività di divulgazione)

Impatto

L'impatto positivo sugli atteggiamenti del gruppo target sono:

1. Cambiamento delle Conoscenze - I partecipanti provenienti da aziende diventeranno più ragionevoli attraverso le attività  di mentoring / tutoraggio all’interno del "Programma di integrazione per la dispersione scolastica". Capiranno le responsabilità per i giovani lavoratori.  Evidenzieranno la percezione sensoria.
   
   
2. Cambiamento di comportamento – All’interno del progetto " Integration Program for School Dropouts " verrà creata una sensibilità elevata verso la comprensione dei giovani svantaggiati, il primo ed essenziale passo nel cammino verso una maggiore comprensione della loro partecipazione ai processi di produzione. Il Progetto avrà una maggiore e diretta attenzione alle attività di tutoraggio e di formazione. Ciò farà guadagnare comportamenti e conoscenze per le possibili soluzioni ai problemi di persone con disabilità al fine di renderli parte integrante della vita sociale e professionale. 
   
   
3. Inclusività -  Opportunità e limiti di riqualificazione per i giovani lavoratori il più possibile vicino al mainstream  (compresa l'assistenza per guadagnare il necessario per vivere).

Obiettivi

I principali obiettivi del progetto sono l’ideazione e lo sviluppo di contenuti e metodi di formazione per i giovani lavoratori sulle competenze sociali e di comunicazione che includono:

1. Comunicazioni orali e scritte (presentazione, il linguaggio del corpo, la consapevolezza del pubblico, feedback, incontri, negoziazione)
2. Informazioni sulla tecnologia ICT (Cercando in internet, servizi pubblici e privati, e-mail, social network, azioni per il tempo libero)
3. Formazione culturale
4. Mercato del lavoro (potenza intesa, rapporto di lavoro efficace, le fasi della carriera, finanza, gestione del tempo)